今天是周六，感到教室看看表才8点40，已经来了好几位营友了，张以庆老师更是提前半个小时就来准备要放的盘了。今天多了好几位来“取经”的同道中人，使得不大的教师略显拥挤。

   “或许是我们的孩子、或许就是我们自己。”随着影片《幼儿园》的播放，课程开始了。穿插着影片，张老师不时解析着自己的创造用意和拍摄技巧，营员们聚精会神地观赏着，聆听着，与张老师讨论交流。

   《幼儿园》有着精致的完美主义的形式，而这种高素质影像所承载的思想性和情感色彩给大家带来了更大的震撼。“一个单位，一段日子，一堆成长中的生活碎片，总会载点什么，那便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界”张老师在影片简介中这样写道。

   与影片中所评说的话语像比，眼前的张老师其实更具有感性的特质（也许正是这样只觉性的敏感使他的作品充满灵性和洞察力）。在下午的课程中营员们深刻地体会到了着一点。

   张老师抛开纪录片本身，向大家展现了“诗外“功夫的重要性。放映拉一系列京剧、现代音乐、电影音乐等"纪录片的导成”后，张老师甚至还声情并茂地朗诵了两篇文章，营友们被他的激情感染，不挚鼓起掌来。

   随后，在张老师精辟的分析和点拨中，大家又一起观看了一部日本导演拍的自然类纪实电影和纪录片《唐山地震三十年祭》，前者的细腻与灵动、后者的深沉与凝重深深地打动着在场每一个人的心灵。衷心感谢张以庆老师的精心排选和丝丝入扣的讲解，对我们的眼睛和头脑来说，可谓是一场视觉和思维意义上的盛宴。

                                                                            文/李享